李天
【个人简介】
李天,语言学博士,讲师。2024年7月入职湖北汽车工业学院外语外贸学院翻译系,现任英语242班班主任。德国康斯坦茨大学语言学博士,爱丁堡大学语言演化与认知理学硕士,持有工业和信息化部语言智能工程师(高级)证书。
【研究方向】
认知语言学(认知类型学与空间参照);历史句法学;句法-语义接口;语言技术在行业翻译中的应用
【教育背景】
2018.04-2023.11 德国康斯坦茨大学 语言学博士
2016.09-2017.12 英国爱丁堡大学 语言演化与认知理学硕士(MSc)
2014.09-2016.07 英国曼彻斯特大学 语言学文学学士(B.A. Hons,二等一级荣誉学位)
2012.09-2017.04 北京语言大学 英语语言文学文学学士
【主讲课程】
研究生:英语口语
本科生:综合英语(涉外法)、语言学导论、中国文化概要、考研英语、大学英语
【教科研项目与成果】
科研项目:
● 2024.12-至今 鄂西北地区方言方向词的生态语言学探究(24D016,湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目,主持)
● 2025.06-至今 生态语言学视域下的鄂西北方向词研究(BK202523,湖北汽车工业学院博士科研启动基金项目,主持)
● 2026.06-2026.10 留学人员语言服务能力赋能"鄂车出海"的路径与对策研究——以湖北汽车产业海外新兴市场拓展为切口(HBWRSA26093,湖北省党外知识分子联谊会课题,主持)
发表与在审论文:
● Walkden, G., Li, T. & Weisshaar, L. (2025). Sources for Question Particles. Journal of Historical Syntax (DiGS Special Issue). (第二作者)
● Li, T. (2024). The Grammaticalisation Process of Mandarin Topic Markers. Universität Konstanz. (博士论文)
● Li, T. (2020). Why Er is not the Ancestral Form of Ne. In Kaidi Chen (Ed.), Proceedings of the 32nd North American Conference on Chinese Linguistics (NACCL-32), pp. 397-410. University of Connecticut. (独著)
● Li, T., Wang, M. & Quan, S. Delegating North: Landmark dominance and GPS-mediated cardinal orientation in a Chinese mountain community. Language Sciences (SSCI). (第一作者,审稿中)
● 李天:行业知识:AI时代翻译人才培养的新主线。中国社会科学网理论频道。(独著,审稿中)
● 李天:生成式AI融入行业翻译课程的设计路径——以《大语言模型与汽车翻译》课程为例。《大学教育》。(独著,审稿中)
学术会议宣读:
● 第32届国际中国语言学学会年会(IACL-32),2026年6月,广州(广东外语外贸大学)。宣读论文:Syntactic Non-Cooccurrence between Topic Markers and Copula in Archaic Chinese
● 第十三届国际汉语电脑教学研讨会(TCLT13),2026年9月。宣读论文:Delegating North
● 人工智能赋能外语教育:创新与发展国际学术会议,2026年10月16-18日,江汉大学。宣读论文:Re-anchoring Translator Subjectivity Through AI Literacy in Automotive Translation
参编教材:
● 《大语言模型与汽车翻译实践——基于国产AI工具的项目式教程》(主编,编写中)
● 《人文社科数据分析入门》(主编,校级教材暨数字教材立项,编写中)
专业证书:
● 语言智能工程师(初级),工业和信息化部工业文化发展中心,2024年7月
● 语言智能工程师(高级),工业和信息化部工业文化发展中心,2025年10月
学术组织身份:
● 中外语言文化比较学会区域文化研究专业委员会注册会员(2025年)
● 中国高等教育学会会员,归属外语教学研究分会(2026年)
